2º ESO Darle a la lengua REPASANDO LOS GRUPOS SINTÁCTICOS

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  1. Indica el tipo de grupo del que se trata e indica cuál es su estructura.
  • Dos cafés con leche.
  • Una mujer rubia de Suecia.
  • Muy feliz con tu aprobado.
  • Bastante lejos de esa meta.
  • Con este amigo de Antonio.
  • Aquellas dos pelotas viejas de tenis.
  • Alguna alegre noticia sorprendente.
  • Dámelo.
  • Mi perro Golfo.
  • En el nuevo centro comercial de la frontera de Melilla.

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Poema de Antonio Machado a su madre: Mis caricias pagaste con exceso, como pagan las flores en abril; mil besos, ¡ay!, me dabas por un beso, por un abrazo tú me dabas mil. Vuelve; ¡Oh madre!, a mirarme con cariño; tus caricias y halagos tórname; Yo de ti me alejé, pero era un niño, y el mundo me engaño, ¡perdóname! Yo pagaré tu amor en el exceso con que pagan las flores en abril; mil besos te daré por solo un beso, por un abrazo yo te daré mil. Felicidades  a las madres
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2º ESO EJERCICIOS DE REPASO Analiza sintácticamente los siguientes grupos:  cinco años                                           el mundo             un amigo imaginario la otra maestra de Max                       un niño muy creativo              con sus amigos bastante lejos del colegio                   de mi casa                               muy conformes con sus amistades el sentido de la amistad                     considerablemente                 en esta etapa REPASO 1.        LOS GRUPOS SINTÁCTICOS Un grupo sintáctico es una palabra o secuencia de palabras relacionadas entre sí y que se caracterizan por desempeñar una función sintáctica dentro de la oración. Hay cinco grupo sintácticos: Grupo sintáctico nominal. (GN) Grupo sintáctico verbal. (GV) Grupo sintáctico adjetival. (GAdj) Grupo sintáctico adverbial. (GAdv) Grupo sintáctico preposicional.(GP
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ACTIVIDADES 1.        Subraya el sujeto de las siguientes oraciones y rodea el núcleo del predicado. Si el sujeto está omitido, indícalo entre paréntesis: a.        El maestro explicaba el tema con el mapamundi. b.       Sentíamos el miedo de los indios. c.        Luchábamos con palos y piedras contra las tropas de Napoleón. d.       Yo sabía cosas importantes de nuestro mundo. e.       Nos hablaba de los bichos. 2.        Une mediante flechas los sujetos y los predicados de las columnas para formar oraciones simples: a. El maestro b. Los elefantes de Aníbal c. Las lecciones de ciencias d. Nosotros e. Mis padres 1. atravesaron las nieves de los Alpes. 2. desconocen las cosas más importantes. 3. nos hablaba de bichos. 4. construíamos el Pórtico de la Gloria. 5. eran las más interesantes. 3.        Analiza morfológicamente los verbos de las oraciones del ejercicio 2. No olvides que debes indicar la persona, el número, e
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